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TDC, n° 876, 15 mai 2004, N° de revue pédagogique, label national Le roman historique Le roman historique à travers les siècles, son adaptation au cinéma, au théâtre, dans la BD ; sa richesse dans la littérature de jeunesse.
TDC, n° 859, 1er septembre 2003, N° de revue pédagogique, label national La correspondance De la lettre privée à la correspondance par Internet en passant par la lettre imaginée dans le roman épistolaire,la lettre satirique ou polémique,l'art postal ou le mail art...
TDC, n° 851, 1er mars 2003, N° de revue pédagogique, label national Le métier d'écrivain Un métier, écrivain ? Sans aucun doute. Un métier à ouvrir les portes. Un métier à tisser les mots.
TDC, n° 847, 1er janvier 2003, N° de revue pédagogique, label national Les métamorphoses À travers une nouvelle maquette le numéro de TDC du 1er janvier décline le thème des « Métamorphoses ». L'art et la littérature, la science moderne (qu'elle soit exacte comme la biologie; ou humaine comme la psychanalyse) témoignent de l'importance de ce sujet. De nombreuses séquences pédagogiques...
TDC, n° 843, 1er novembre 2002, N° de revue pédagogique, label national La littérature de jeunesse face à la mort Comment aborder le thème de la mort avec les enfants et les adolescents quand elle est occultée dans nos sociétés occidentales ? Analyse de nombreux ouvrages de littérature de jeunesse qui abordent la question de bien des façons.
TDC, n° 832, 15 mars 2002, N° de revue pédagogique, label national Les contes Les contes, ces histoires terrifiantes et merveilleuses qu'on raconte aux enfants juste avant le câlin du soir, sont aussi un remarquable outil de formation et de réflexion, un outil à la fois ludique et nécessaire. Les contes populaires traditionnels, ceux qui se racontent encore oralement de par...
TDC, n° 823, 1er novembre 2001, N° de revue pédagogique, label national Filles et garçons, dans la littérature de jeunesse L'égalité entre les hommes et les femmes semble aujourd'hui un principe acquis. Du moins dans les textes officiels. Car il existe toujours d'énormes différences entre eux : leurs statuts et leurs charges sont encore bien inégaux. Qu'en est-il dans les livres pour enfants et adolescents ? Quel rôle y...
TDC, n° 803, 1er novembre 2000, N° de revue pédagogique, label national La peur dans la littérature de jeunesse, le miroir aux fantasmes La littérature de la peur, qu'elle soit de jeunesse ou pour les adultes, met en jeu les mêmes procédés littéraires, mais c'est à la littérature fantastique qu'il revient de nous inquiéter le plus. Miroir de notre inconscient, elle reflète ce que nous sommes. Alors, dis-moi quelle peur te hante...
TDC, n° 794, 15 avril 2000, N° de revue pédagogique, label national Le carnet de voyage Le voyageur a toujours ressenti la nécessité de raconter ses découvertes et ses impressions. Ce genre littéraire, longtemps mineur, s’est diversifié au cours des siècles. Aujourd’hui , au-delà d’ un exotisme de carte postale, le récit de voyage nous invite à considérer à travers des expériences...
TDC, n° 791, 1er mars 2000, N° de revue pédagogique, label national L'ogre en littérature : figure de l'Autre, peur du Moi Personnage de contes, l'ogre est présent aussi dans les récits mythologiques et dans les romans. Personnage excessif, lié au désordre sauvage et à l'énergie vitale, il est devenu l'image du père inflexible, du tyran monstrueux. Sans oublier ceux qui dévorent vraiment de la chair humaine, par rite,...
TDC, n° 776, 15 mai 1999 La nouvelle : un genre à part Histoire de la nouvelle. Étude de ses caractéristiques essentielles : structure d'un récit bref, importance de la chute, portraits, lieux, temps.
Figures de l'histoire littéraire française. Tome 1, 2004, Ouvrage, label national le clerc, l'humaniste et l'honnête homme Cet ouvrage s'adresse en priorité aux professeurs de Lettres des lycées, aux enseignants d'histoire et d'arts plastiques soucieux d'inscrire plus largement les domaines de l'art et de la littérature dans le champ de la culture. Un cahiers hors texte de 40 pages reprend chaque image
TDC, n° 794, 15 avril 2000, N° de revue pédagogique, label national Goûts et dégoûts des lecteurs L'École, peut-elle, doit-elle , sait-elle enseigner à aimer la lecture ? Tout s'apprend si l'on y prend goût. À condition que des enseignants invitent leurs élèves aux banquets des savoirs. Et sachent mettre la table...
Explorer la bande dessinée, 2004, Ouvrage, label national L’ouvrage de référence pour lire et comprendre la BD. Cet outil descriptif et d’analyse de la bande dessinée permet de comprendre les éléments techniques, esthétiques et de narration propres à la BD. Il est à la fois concret, pratique, riche.
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